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荆轲刺秦王译文
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255 | 2008-11-19
秦国的将领打败了赵国,俘虏了赵王,占领了所有赵国的土地,派兵向北侵占土地,一直到燕国南边的边界。 太子丹非常的恐惧,于是就去向荆轲询问办法,说:“秦兵早晚要渡过易水,如果这样那么我虽然想长久地侍俸您,...
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高中二年级英语教案Saving the earth
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339 | 2008-11-19
教学目标Teaching aims and demands 本单元的教学目标是使学生掌握表示判断和个人看法的常用语句,学会使用现在完成时的被动语态。能利用职权课文中所提供和信息,对比民航在购买计算机管理系统前后的情况,进行描...
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高中一年级化学教案气体摩尔体积[第一课时]
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307 | 2008-11-19
教学目标知识目标使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力...
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高中一年级地理教案海水运动
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275 | 2008-11-19
教学目标 1. 了解海水运动的主要形式及其对地理环境的影响。 2. 了解洋流的类型及其成因,大洋表层环流的分布规律以及洋流的地理环境的影响。 教学建议关于表层洋流的分布的教学建议 在教学中,教师可引导学生...
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紫藤萝瀑布 教案
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314 | 2008-11-19
(—)整体感悟 1.精心导入 (大屏幕出示紫藤萝花的画面,放一首轻音乐。) 同学们,当你面对美好的大自然时,你会感受到大自然赋予了我们许多生命的珍品。自然界中有各种各样的花草,同样的花草面对不同的人,可能会唤...
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孔雀东南飞 教案
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331 | 2008-11-19
教学目的一、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。二、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。三、了解偏义复词、古今字的特点,掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。教学设想一、本文语...
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变色龙教案
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335 | 2008-11-19
从容说课 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,也即以小见大,是契...
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变色龙的资料
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525 | 2008-11-19
一 著名作家论契诃夫1.高尔基谈契诃夫:“他憎恨一切庸俗、肮脏的东西,他用一种诗人的崇高的语言和幽默家的温和的微笑来描写了人生的丑恶,很少有人在他那些短篇小说的美丽的外衣下面,看出那个严厉责斥的含意来。...
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高中三年级语文教案《史记》选读
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267 | 2008-11-19
教案示例 一、导入 《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值,无论何人当不能否认”,著名思想家梁启超确立了《史记》的十大名篇,强调要“精读之”。节选的《廉颇蔺相如列传》和《信陵君窃符救赵...
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高中三年级语文教案《语言的演变》教学设计示例
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257 | 2008-11-19
(设计A) 教法展示 1.宣布训练重点 ①理清全文的层次,重点了解古今语汇的演变;②用本文阐述的道理解释古汉语中的一些语言现象。 2.整体感知 布置学生速读全文,概括文章三部分的主要内容,即完成练习一。 ...
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左忠毅公逸事译文
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224 | 2008-11-19
高中语文文言文译文:左忠毅公逸事 左忠毅公逸事 作者:方苞 先父曾经说,同乡前辈左忠毅公在京都附近任学政。一天,刮风下雪特别寒冷,几个骑马的随从跟着左公外出,私行察访走进一座古庙。到了堂下小屋里见一个...
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过秦论译文
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229 | 2008-11-19
过秦论 作者:贾谊《过秦论》(上)原文: 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗...
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纪念白求恩
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235 | 2008-11-19
一、教学目标 (一)知识目标 1.读准下列字音,理解并运用文中成语。 2.学习议论文夹叙夹议的写法。 3.学习文中对比的作用。 (二)能力目标 1.学习写读书摘记,积累成语。 2.练习运用记叙、议论...
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最后一片叶子 教案
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284 | 2008-11-19
最后一片叶子 教案课型:课内自读课课时:一课时 教学目标:⒈ 体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用,了解小说情节结构的特点 ⒉ 弄清人物主线次线的关系,领会主线对描写人物、表达主题的作用 ⒊ 感悟小说的内...
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巩乃斯的马教学设计
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250 | 2008-11-19
教材分析: 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感知过程中,自觉地理解文章主题,...
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巩乃斯的马教案
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344 | 2008-11-19
教学目的要求: 1、 感受“巩乃斯的马”的可爱,体会作者追求自由的情感。 2、 学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 重点:对“马”的两个场面描写。 难点:“马”的精神和“人”的情感的合拍。 一、 导...
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纪念白求恩教学实录
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229 | 2008-11-19
一、课程目标:了解文意,理解议论文中叙述的作用。学习体会本文夹叙夹议的写作手法。学习白求恩毫不利己专门利人的国际主义精神。 二、教学策略:读读品品 三、重点难点:1.带领学生体会本文夹叙夹议,以议为主的...
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高中二年级英语教案Canada
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252 | 2008-11-19
教学目标Teaching aims 了解和重点介绍加拿大的概况,因纽特人的历史和现状,如:加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等;学习主谓一致的语法规则,了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teaching...
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高中三年级英语教案Social and personal
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230 | 2008-11-19
教学目标语言要点:1.work out 2.so long as 3.have,a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing 7.ask for information 8.manage about sb. 9.There’s no doubt about… 10.carry me...
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高中二年级英语教案First aid
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241 | 2008-11-19
教学目标Teaching aims 通过本单元的教学,学生了解有关急救的常识,在生活中如何处理一些突发事件,然后实施紧急救护等总结,归纳情态动词的用法,如:should/shouldn’t; must/mustn’t ;ought to等表示义务和责...
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高中三年级英语教案My teacher
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225 | 2008-11-19
教学目标词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with(这里的into可以与in互换) 6.human beings 7.pity sb. 8.once作连词...
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高中三年级英语教案Study skills
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223 | 2008-11-19
教学目标一、本单元的语言知识主要有: 1. remind sb. of sth. 2. fix a date for… 3. on作“关于;论及”的用法 4. “be + to be + 过去分词”表示“有必要做某事”、“有可能做某事”或“按计划做某事”的...
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高中三年级英语教案The USA
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222 | 2008-11-19
教学目标一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语;复习句子的成分——主语;了解纽约的发展历史和土著人被压迫的历史。二、教学重点与难点 1.重点词汇 1. a han...
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高中三年级英语教案Roots
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220 | 2008-11-19
教学目标一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“希望、意愿、祝愿”的常用语;复习it的用法;了解19世纪欧美白人捕捉和贩运黑人作奴隶及虐待他们的罪恶历史。二、教学重点与难点1.重点词汇...
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高中一年级数学教案-集合
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231 | 2008-11-19
一、知识结构 本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手,引出集合与集合的元素的概念,并且结合实例对集合的概念作了说明.然后,介绍了集合的常用表示方法,包括列举法、描述法,还给出了画图表示集合的例子...
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高中一年级数学教案-映射
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245 | 2008-11-19
教学目标 1.了解映射的概念,象与原象的概念,和一一映射的概念. (1)明确映射是特殊的对应即由集合 ,集合 和对应法则f三者构成的一个整体,知道映射的特殊之处在于必须是多对一和一对一的对应; (2)能准确...
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高中一年级数学教案-函数
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242 | 2008-11-19
教学目标 1.理解函数的概念,了解函数的三种表示法,会求函数的定义域. (1)了解函数是特殊的映射,是非空数集A到非空数集B的映射.能理解函数是由定义域,值域,对应法则三要素构成的整体. (2)能正确认识...
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高中一年级数学教案-等比数列
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221 | 2008-11-19
教学目标 1.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式,并能运用公式解决简单的问题. (1)正确理解等比数列的定义,了解公比的概念,明确一个数列是等比数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等比数列,...
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高中一年级数学教案-等差数列
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220 | 2008-11-19
教学目标 1.理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式,并能运用通项公式解决简单的问题. (1)了解公差的概念,明确一个数列是等差数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等差数列,了解等差中项的概念; ...
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高中二年级数学教案-不等式的性质
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219 | 2008-11-19
教学目标 1.理解不等式的性质,掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系,并掌握它们的证明方法以及功能、运用; 2.掌握两个实数比较大小的一般方法; 3.通过不等式性质证明的学习,提高学生逻辑推论的...
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